Герман хэлний хичээл /Анхан шат/

[Quartz]

burn_st -ны хичээлүүд их зүгээр болжээ.
Хүмүүст хэрэгтэй байж магадгүй гээд үсгийн latin галиг (дуудлагыг) оруулчлаа.

A a .............[а:]
B b .............[be:]
C c .............[tse:]
D d .............[de:]
E e .............[e:]
F f .............[ɛf]
G g .............[ge]
H h .............[ha:]
I i .............[i:]
J j .............[jɔt]
K k .............[ka:]
L l .............[ɛl]
M m .............[ɛm]
N n .............[ɛn]
O o .............[o:]
P p .............[pe:]
Q q .............[ku:]
R r .............[ɛr]
S s .............[ɛs]
T t .............[te:]
U u .............[u:]
V v .............[fao]
W w .............[ve:]
X x .............[iks]
Y y .............[ypsilɔn]
Z z .............[tsɛt]

Ä ä .............[a: umlaut]; [ɛ:]
Ö ö .............[o: umlaut]; [œ]
Ü ü .............[u: umlaut]; [Y]
ß .............[Eszett]; [s] //үргэлж жижгээр хэрэглэгдэнэ.

[Quartz]

German helnii useg n barag yag duudlagaara ugend unshigddag bolhoor ih amar baidag umaa. Usgee sain togtootson baihad, tegeed heden usgiin niilemj meddeg baihad neeh aldaad baih um baidaggui. Mongol usgiin sand olon egshig baidag bolhoor, bidnii hel ushuusuu ih uyan hatan boltson baidag um bainlee. Alivaa heliig surhad, duudlagiin huvid barag berhsheel uusehgui gesen ug.

Galig usgiin duudlagiig n oruulsan bolhoor odoo unshihad amar boloh baihaa. Daraa galigiig n mongol usgeer yaj duudhad yag onoh ve, gej bodood heden um oruulna. Humuus sonirhoj baival tsaashid ene hicheeliig urgeljluulj boloh umaa. Bi ch gesen uurtuu matsan sanasan, sergeeh, shineer medeh umnuud baigaa bolhoor durtai l baina.
Dashramd helehed german hel ih amarhan, heden tsagiin yalgaag gargachihval tegeed l boloh n ter. Ter grammatik n ih sonirholtoi, yag l too bodoj baigaa um shig, 1+1=2; harin 1+2=4 zarimdaa l 3 gedeg shig.

[Quartz]

Энэ болхоор тухайн үсгийг төлөөлүүлэн дууддаг нэрнүүд байгаа юмаа. Жишээ нь: Утсаар ярихдаан нэрээ хэлэх шаардлага гарвал, алдаагүй ойлгуулахын тулд зарим нэг ойролцоо дуудагддаг, эсвэл 2 авиа гаргаж болдог үсгүүдэд тохиромжтой.
Миний нэрэн дээр жишээ авч үзье: Quartz гэвэл,
Q wie Quelle; u wie Ulrich; a wie Anton; r wie Richard; t wie Theodor; z wie Zacharias, гэж хэлнээ.
Tэр "wie" гээд байгаан яаг үүнтэй ижил гэж байгаамаа.

Buchstabe Namen
A ............ Anton
B ............ Berta
C ........... Cäsar
Ch .......... Charlotte
D ............ Dora
E ............ Emil
F ............ Friedrich
G ............ Gustav
H ............ Heinrich
I ............ Ida
J ............ Julius
K ............ Kaufmann
L ............ Ludwig
M ............ Martha
N ............ Nordpol
O ............ Otto
P ............ Paula
Q ............ Quelle
R ............ Richard
S ............ Samuel; Siegfried
Sch ......... Schule
T ............ Theodor
U ............ Ulrich
V ............ Viktor
W ........... Wilhelm
X ............ Xanthippe
Y ............ Ypsilon
Z ............ Zacharias

[sTURm]

German-d baidag gishuud maani Quartz shig idevhtei baisan bol goyo shu.. Ug n deehen ovoo heden gishuud ordog bichdeg baisan odoo ch baihgui boljee. Hicheel chin olon hund hurch tus boloh boltugai

[Quartz]

Grundlagen der deutschen Sprache
__________________________________________________________

Die Buchstaben sind die kleinsten Bausteine des geschriebenen Wortes.
Alle Buchstaben zusammen ergeben das Alphabet.
Das deutsche Alphabet, das auf dem griechisch-römischen beruht, besteht aus 26 Buchstaben.
Jeder Buchstabe kommt in großer und kleiner Schreibung vor.
[list]________________________________________________________
A a____B b____C c____D d____E e____F f____G g____H h____I i
_a____bee____zee____dee____e_____eff____gee____ha_____i
________________________________________________________
J j____K k____L l____M m____N n____O o____P p___Q q____R r
jott___ka____ell____em_____en______o____pee____ku_____er
________________________________________________________
S s____T t____U u____V v____W w____X x_____Y y_____Z z
es_____tee____u_____fau____wee____iks____üpsilon___zett
________________________________________________________[/list]

Die rot gekennzeichneten Buchstaben des Alphabets können ohne Zuhilfenahme eines anderen Lautes gesprochen werden, man nennt sie daher Selbstlaute oder Vokale.
Die anderen Buchstaben werden mit Hilfe der Vokale ausgesprochen, man nennt sie daher Mitlaute oder Konsonanten.

Beispiel: Das B ist ein schwach hörbarer, von den Lippen gebildeter Laut, der beim Buchstabieren kaum zu verstehen ist. Man spricht das B deshalb unter Zuhilfenahme des Vokals E - also nicht "b", sondern "bee".

Zum Alphabet hinzu kommen:

[list]* die Umlaute Ä ä, Ö ö, Ü ü
(Anstelle von ä / ö / ü kann auch ae /oe / ue treten,
z.B. wenn auf der Tastatur der Umlaut ä / ö / ü nicht vorhanden ist.)
* das Sonderzeichen ß (ess-zett).
(Anstelle von ß kann auch ss treten,
z.B. wenn auf der Tastatur das Sonderzeichen ß nicht vorhanden ist.)
Beachte: Dieser Buchstabe kommt nur in kleiner Schreibweise vor.[/list]

[Quartz]

Grundlagen der deutschen Sprache
__________________________________________________________

Der Laut (Авиа) ist die kleinste Einheit des gesprochenen (ярианд) Wortes.
Es gibt mehr Laute als Buchstaben. Laute werden unterschieden

1. nach ihrer Stellung im Wort:

[list]* Anlaut (am Wortanfang-үгийн эхэнд)
* Auslaut (am Wortende-үгийн төгсгөлд)
* Inlaut (im Wort-үгийн дунд) [/list]

2. nach Kürze oder Länge

[list]* Kurzlaute (богино авиа) z.B. in Bett, ritt, füllen
* Langlaute (урт авиа) z.B. in Beet, riet, fühlen [/list]

3. nach Beteiligung der Stimmbänder:

[list]* stimmhafte Laute (дуутай авиа) z.B. b, d, g, l, m, n, r, w und alle Vokale (бүх эгшигүүд)
* stimmlose Laute (дуугүй авиа) z.B. f, h, p, ss, sch, z [/list]

4. nach Artikulationsart

[list]* Verschluss- oder Explosivlaute (халттай эсвэл тэсэрч гарах авиа) z.B. p, t, k, b, d, g
* Frikative (Reibelaute-шүргэлттэй) z.B. f, s
* Liquide (Gleitlaute-ургалаар) z.B. l, r
* Nasale (хамрын) z.B. m, n, ng [/list]

5. nach dem Ort ihrer Bildung:

[list]* Labiale (Laute, die mit den Lippen gebildet werden (уруул оролцсон), z.B. p, b, m, f, w bei f und w sind zusätzlich die oberen Schneidezähne beteiligt)
* Dentale (Laute, die mit den Zähnen gebildet werden (шүд оролцсон), z.B. d, t, s, sch)
* Nasale (Laute, die in der Nase gebildet werden (хамар оролцсон), z. B. n)
* Velare (Laute, die im hinteren weichen Gaumen gebildet werden (тагнайн угийн), z.B. u, o)
* Palatale (Laute, die im vorderen harten Gaumen gebildet werden (тагнайн эхэнд), z. B. g, k, ch in "ich") [/list]

Die Phonetik (Lautlehre)ist der Teil der Sprachwissenschaft, der sich mit der Lautbildung und den Eigenschaften der Laute unter physikalischen (akustischen) und physiologischen (artikulatorischen) Gesichtspunkten beschäftigt.

Das Phonem ist die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit des gesprochenen Wortes.
Man spricht dann von einem Phonem, wenn sich durch den Austausch eines Lautes durch einen anderen Laut die Bedeutung eines Wortes verändert.

[list]Beispiel:
Hand - Hund (Phonemtausch im Inlaut)
Watte - Latte (Phonemtausch im Anlaut)
hinauf - hinaus (Phonemtausch im Auslaut)

betten - beten (kurz gesprochenes e durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten - lang gesprochenes e)

Bett - Beet (kurz gesprochenes e durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten - lang gesprochenes e durch Doppelung des Vokals)

kann - Kahn (kurz gesprochenes a durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten - lang gesprochenes a mit h als Dehnungslaut)

ritt - riet (kurz gesprochenes i durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten - lang gesprochenes i mit e als Dehnungslaut)

Hölle - Höhle (kurz gesprochenes ö durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten - lang gesprochenes ö mit h als Dehnungslaut)

Beachte:
Die Länge eines Vokals (die Dehnung) wird gekennzeichnet durch:
* Verdopplung des Vokals (Haar, Meer, Moor...)
* Dehnungs-h (Kohl, hohl, Mehl, Kuh...)
* e nach i ( ie ) (hier, Lied, Sieg...)
* gar nicht (aber, Hase, Igel...)

Die Kürze eines Vokals (die Schärfung) wird gekennzeichnet durch:
* Verdopplung des nachfolgenden Konsonanten (Kamm, Hammer, kommen, rollen...) [/list]

Als Diphthonge (Doppellaute-хоёрлосон авиа) kommen vor: au, äu, eu, ei, ai.
Zudem werden noch folgende Laute durch Buchstabenkombinationen dargestellt:
ch, ck und der Reibelaut sch.

Beachte: Das ch kann für verschiedene Laute stehen, z.B. in: Chor, Rache, Charme.

[Quartz]

Grundlagen der deutschen Sprache
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[legend=]______________ i __________ Berlin [bɛr´li:n], wir [vi:r]
[i:] __________ ie __________ Brief [bri:f], wie [vi:]
_____________ ih __________ Ihnen [`i:nәn], ihr [i:r][/legend]
[legend=] ___________ i __________ Fisch [fiʃ ], in [in][/legend]
[legend=]______________ e __________ Eva [`e:fa]
[e:] __________ ee _________ Tee [te:]
______________ eh _________ Zehn [tse:n], gehen [`ge:n][/legend]
[legend=][ɛ:] __________ ä ___________ Bär [bɛ:r]
_____________ äh __________ Zählen [`tsɛ:lәn][/legend]
[legend=][ɛ] __________ e __________ Elf [ɛlf], es [ɛs]
_____________ ä __________ Männer [`mɛnɐ][/legend]
[legend=][ð] __________ e __________ Katze [`katsð], danke [`dankð][/legend]
[legend=]______________ a ___________ Glas [glα:s]
[α:] __________ aa __________ Saal [zα:l]
______________ ah __________ Sahne [zα:nə][/legend]
[legend=]______________ o ___________ Mond [mo:nt]
[o:] __________ oo __________ Boot [bo:t]
______________ oh __________ Wohnen [`vo:nən][/legend]
[legend=][u:] __________ u __________ Bluse [`blu:zә]
______________ uh _________ Uhr [u:ɐ][/legend]
[legend=][t] __________ th __________ Bibliothek [biblio´te:k]
_____________ dt __________ Stadt [ ʃtat][/legend]
[legend=][p] __________ pp __________ Lippe [`lipә]
______________ b __________ Klub [klup][/legend]
[legend=][s] __________ ss __________ Tasse [`tasә]
_____________ ß __________ Weiß [vaes][/legend]
[legend=]_______________ x __________ Max [maks]
[ks] __________ chs _________ Sechs [zεks]
______________ ks __________ Links [linɳks][/legend]
[legend=][kv] __________ qu _________ Quadrat [kva´dra:t][/legend]
[legend=]_____________ f, ff _________ Film [film]
[f] ___________ ph _________ Philosophie [filozo´fi:]
______________ v __________ Vier [fi:r][/legend]
[legend=][x] __________ ch _________ Acht [axt][/legend]
[legend=][ ʃ ] ________ sch _________ Schick [ ʃik][/legend]
[legend=][ ʃt] _________ st _________ Stuhl [ ʃtu:l][/legend]
[legend=][ ʃp] _________ sp _________ Sport [ ʃport][/legend]
[legend=][ae] _________ ei __________ Preis [praes]
_____________ ai __________ Mai [mae][/legend]
[legend=][ɔø] _________ eu __________ Deutsch [dɔøtʃ ]
_____________ äu __________ Träume [trɔøme][/legend]
[legend=][ao] _________ au _________ Haus [haos], Auch [aox][/legend]
[legend=][ɳ ] _________ ng _________ Ring [riɳ ][/legend]
[legend=][ɳk] _________ nk _________ Schrank [ ʃraɳk][/legend]
[legend=]______________ ö __________ Schön [ ʃø:n]
[ø:] __________ öh _________ Söhne [`zø:nə]
______________ oe _________ Goethe [`gø:tə][/legend]
[legend=][œ] __________ ö _________ Zwölf [tsvœlf ][/legend]
[legend=][Y] ___________ ü _________ Fünf [fYnf ]
______________ y _________ Ägypten [ε`gYptən][/legend]
[legend=]______________ ü __________ Tür [ty:r]
[y:] __________ üh _________ Frühling [`fry:liɳ ]
______________ y __________ Analyse [αnα´ly:ze][/legend]

[GABBANA]

za shuud Grammar luugaa oriyoo.. haha

[Quartz]

WORTARTEN
________________________________________________________________
Lateinische Bezeichnung _____Deutsche Bezeichnung _____Beispiele
______________________________________________________________
A. Nomen (=Substantiv) ______Hauptwort ______________
[list]1. Konkrete Nomen _____ Gegenstandshauptwort _____Haus, Hund, Stein, Möbel, Rose, Hand
_________________________________________________ (...was materiell ist)
2. Abstrakte Nomen _____Gedankenhauptwort________Liebe, Freude, Freunschaft, Hass, Mut,
_________________________________________________Stärke, Hilfe (...was nicht materiell ist)[/list]
______________________________________________________________
B. Artikel ___________________Geschlechtswort
[list]1. Bestimmter Artikel ___ Bestimmtes Geschlechtswort [list]maskulinum_______________männlich ____________der, des, dem, den (= singular)
_____________________________________________ die, der, den, die (= plural)
femininum ______________ weiblich ________________die, der, der, die (= singular)
_________________________________________________die, der, den, die (= plural)
neutrum ________________sächlich ______________das, des, dem, das (= singular)
_____________________________________________ die, der, den, die (= plural) [/list][/list]

[list]2. Unbestimmter Artikel ___ Unbestimmtes Geschlechtswort [list]maskulinum_______________männlich ____________ein, eines, einem, einen (nur im Singular)
femininum ______________ weiblich ________________eine, einer, einer, eine (nur im Singular)
neutrum ________________ sächlich _____________ ein, eines, einem, ein (nur im Singular)[/list][/list]
______________________________________________________________
C. Adjektiv ________________Eigenschaftswort ________gut, schön, groß, treu, rot, blau, weiß ...
______________________________________________________________
D. Partizip ___________________Mittelwort
[list]1. Partizip Präsens _____ Mittelwort der Gegenwart ________lachend, hoffend, liebend,
______________________________________________________ glaubend, schreibend, lesend
2. Partizip Perfekt _____Mittelwort der Vergangenheit______gelacht, gehofft, geliebt,
______________________________________________________ geglaubt, geschrieben, gelesen[/list]
______________________________________________________________
E. Verb __________________Tätigkeitswort, Zeitwort
[list]1. Vollverb ___________________________________________ lesen, schreiben, üben, lieben,
______________________________________________________hassen, hüpfen, laufen, schwimmen
2. Hilfsverb_______________________________________sein, haben, werden
3. Modalverb__________________________________________ wollen, sollen, müssen
______________________________________________________ mögen, dürfen[/list]
______________________________________________________________
F. Adverb _________________Umstandswort
[list]1. lokal _________________des Ortes _________________hier, dort, da, bergauf
2. temporal _____________der Zeit __________________heute, morgen, bald
3. modal _______________ der Art und Weise__________gern, vielleicht, ebenso
4. kausal________________ des Grundes_______________darum, deshalb, vorsichtshalber[/list]
______________________________________________________________
G. Präposition _____________Verhältniswort____________in, im, auf, unter, über, zwischen, mitten,
_____________________________________________________entlang, hinauf, hinab, diesseits, jenseits ...
______________________________________________________________
H. Numerale ____________________Zahlwort
[list]1. Bestimmtes Numerale _______Bestimmtes Zahlwort__________ ein, zwei, drei ...
2. Unbestimmtes Numerale _____Unbestimmtes Zahlwort_______alles, nichts, wenig, viel,
_________________________________________________________ manches, einiges, etwas
3. Sonstige Numerale __________Sonstige Zahlwörter__________ einfach, zweifach ...
_________________________________________________________ einmal, zweimal ...[/list]
______________________________________________________________
I. Pronomen ____________________Fürwort
[list]1. Personalpronomen _________ persönliches ___________ich, du, er, sie, es, wir ihr, sie
2. Reflexivpronomen _________ rückbezügliches________ mich, dich, sich
3. Demonstrativpronomen _____hinweisendes__________ der, die, das (betont!)
4. Possessivpronomen _________besitzanzeigendes______mein, dein, sein, ihr, euer, unser
5. Relativpronomen ___________bezügliches____________der, die, das;
___________________________________________________ welcher, welche, welches
6. Interrogativpronomen ______ fragendes______________Wer? Was? Wie?
___________________________________________________ Welcher? Welche? Welches?
____________________________________________________Woher? Wohin? / Weshalb? Wieso?[/list]
______________________________________________________________
J. Konjunktion ____________________Bindewort
[list]1. Nebenordnende Konjunktionen_______________________ und, zudem, außerdem, sowohl - als
_____________________________________________________auch, oder, entweder - oder
2. Unterordnende Konjunktionen_____________________als, wenn, weil, da, damit,
__________________________________________________so dass, obwohl[/list]
______________________________________________________________
K. Interjektion _______________Ausrufewort___________Aua! Ach! Hallo! Oh! Hoppla!
______________________________________________________________

[Quartz]

FORMENLEHRE bei NOMEN
______________________________________________________________
Lateinische Bezeichnung _____Deutsche Bezeichnung _____Beispiele
______________________________________________________________
A. Genus ___________________Geschlecht
[list=1]1. Maskulinum______________männlich ____________ der Mann, der Stein,
_______________________________________________der Baum, der Berg
2. Femininum _____________weiblich _________________die Frau, die Liebe,
___________________________________________________die Blume, die Sonne
3. Neutrum _______________sächlich ______________das Kind, das Buch,
_______________________________________________das Geschenk, das Heft [/list]
______________________________________________________________
B. Numerus ________________Zahl
[list]1. Singular_______________Einzahl_________________der Mann, die Frau, das Kind
2. Plural ________________Mehrzahl _______________die Männer, die Frauen, die Kinder[/list]
______________________________________________________________
C. Kasus __________________Fall | Frage:___________Maskulinum | Femininum | Neutrum
[list]1. Nominativ___________1. Fall | Wer oder was...?_____der Mann | die Frau | das Kind
2. Genitiv _____________2. Fall | Wessen...? ________des Mannes | der Frau | des Kindes
3. Dativ _______________3. Fall | Wem...? ___________dem Mann | der Frau | dem Kind
4. Akkusativ ___________ 4. Fall | Wen oder was...? ___ den Mann | die Frau | das Kind[/list]
______________________________________________________________
D. Deklination _____________Beugung_________________siehe unten!
______________________________________________________________
[list]| Nomen können im Singular oder Plural jeweils in den vier verschiedenen Kasus stehen. Sie sind somit deklinierbar, das heißt sie und ihre Artikel und Adjektive sind an den erforderlichen Anwendungsfall anpassbar.[/list]

Frage: Wann muss man welchen Kasus (Fall) verwenden?

[list=1][*]Im Nominativ muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wer oder was...?" als Antwort folgt.
Beispiel: Der Junge schreibt einen Brief.
Frage: Wer oder was schreibt einen Brief?
Antwort: Der Junge! | »»» "Junge" muss also im Nominativ stehen.
______________________________________________________________
[*]Im Genitiv muss ein Nomen stehen, wenn ein Besitzverhältnis zum Ausdruck gebracht werden soll, und wenn es auf die Frage "Wessen..."? antwortet.
Beispiel: Die Scheune des Bauern Müller ist abgebrannt.
Frage: Wessen Scheune ist abgebrannt?
Antwort: ...des Bauern Müller! | »»» "des Bauern Müller" also im Genitiv.
______________________________________________________________
[*]Im Dativ muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wem...?" als Antwort folgt.
Beispiel: Ich gebe dem Baby das Fläschchen.
Frage: Wem gebe ich...?
Antwort: dem Baby! | »»» "dem Baby" also im Dativ.
______________________________________________________________
[*]Im Akkusativ muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wen oder was...?" als Antwort folgt.
Beispiel: Ich schreibe ein Buch.
Frage: Wen oder was schreibe ich?
Antwort: ein Buch! | »»» "ein Buch" also im Akkusativ. [/list]

[~Ultra 2 maniA~]

.

[**Gvnjhen**]

orchuulaad og l doo

[Winner]

ey jungs alles klar?

[santossera]

hallo Liebe leute.
ich finde dass es eine gute idee ist.
ich spreche bisschen deutsch. wenn ihr woellt koentt ihr mit mir auf deutsch unterhalten..

ich war in Dland fuer 2 jahren.

Herzlichen gegruesst SSera

[Quartz]

Groß- und Kleinschreibung
______________________________________________________________
Großschreibung
______________________________________________________________
[list=1][*]Satzanfänge werden großgeschrieben.
Das gilt für: [list]Aussagesätze: Heiner ist unser Trainer.
Fragesätze: Ist Heiner unser Trainer?
Ausrufe: Hallo! Aua! Schön dich zu sehen!
Überschriften: Mein schönstes Ferienerlebnis
Buchtitel: Das Liebesleben der Maikäfer.
ebenso: Titel von schriftlichen Arbeiten, Referaten, Filmen usw. [/list]
Auch:[list]* Der Anfang einer wörtlichen Rede.
* Das erste Wort nach einem Doppelpunkt, wenn nach dem Doppelpunkt ein vollständiger Satz folgt.
Zum Beispiel: Bitte beachten Sie: Dieser Bus endet am Stadtpark.[/list]
______________________________________________________________
[*]Nomen (konkrete und abstrakte) werden großgeschrieben.
Konkrete Nomen bezeichnen gegenständliche, materielle Dinge.
Zum Beispiel: der Tisch, der Bleistift, die Uhr, der Berg, das Auto, ..

Abstrakte Nomen bezeichnen Dinge, die nicht gegenständlich sind, nicht aus Materie bestehen, sondern ihren Ursprung im Geiste haben.
Zum Beispiel: die Gedanken, die Liebe, der Rhythmus, die Mathematik, ..
______________________________________________________________
[*]Eigennamen werden großgeschrieben.
Zum Beispiel:[list]Vornamen: Peter, Julia
Nachnamen: Meier, Schulte
Ortsnamen: Schwerte, Dortmund
geografische Namen: Rhein, Mosel, Feldberg, Zugspitze[/list]
______________________________________________________________
[*]Alle zu einem mehrteiligen festen Namen gehörenden Adjektive, Partizipien, Pronomen oder Zahlwörter schreibt man groß.
Zum Beispiel:[list] Alter Markt, der Indische Ozean, das Kap der Guten Hoffnung, der Schiefe Turm von Pisa;
die Vereinigten Staaten von Amerika;
der Alte Fritz, der Große Kurfürst;
der Westfälische Anzeiger, die Rheinische Post;
der Westfälische Schinken, Schwarzwälder Kirsch;
die Städtischen Kliniken, Institut für Angewandte Physik, Börsenverein des Deutschen Buchhandels;
der Große Bär (das Sternbild), die Ewige Stadt (Rom).[/list]
Das gilt auch für feststehende Titel: [list]der Regierende Bürgermeister, die Königliche Hoheit.[/list]
______________________________________________________________
[*]Das erste Wort eines Straßennamens schreibt man immer groß.
Zum Beispiel: Schwerter Straße, Alter Dortmunder Weg, Auf der Höhe, Von-Wuthenau-Platz, Zu den Linden.
______________________________________________________________
[*]In Zusammensetzungen mit Bindestrich werden Nomen großgeschrieben.
Das erste Wort einer Zusammensetzung schreibt man auch dann groß, wenn es kein Nomen ist.
Zum Beispiel: [list]Mehrzweck-Küchenschrank, Kupfer-Gold-Legierung; Schwimm-Meisterschaft;
Pro-Kopf-Verbrauch, Ad-hoc-Ergebnis.[/list]
______________________________________________________________
[*]Wird ein Infinitiv nicht mit einem Nomen zusammengeschrieben, schreibt man das Nomen groß.
Zum Beispiel: [list]Auto fahren - Ich fahre mit dem Auto. Ebenso: Rad fahren, Ski fahren usw.
Folge leisten - Ich leiste seiner Anweisung Folge.
Anteil nehmen - Ich nehme an seinem Unglück Anteil.[/list]
______________________________________________________________
[*]Verben werden großgeschrieben, wenn ein bestimmter Artikel davor steht.
Zum Beispiel: [list]schreiben - das Schreiben,
arbeiten - das Arbeiten,
sehen - das Sehen,
bohren - das Bohren [/list]
______________________________________________________________
[*]Verben werden großgeschrieben, wenn ein unbestimmter Artikel davor steht.
Zum Beispiel: [list]klopfen - ein Klopfen,
lachen - ein Lachen,
singen - ein Singen [/list]
______________________________________________________________
[*]Kann zu einem Verb der bestimmte oder unbestimmte Artikel hinzugedacht werden, wird das Verb also wie ein Nomen gebraucht, so wird es großgeschrieben.
Zum Beispiel: [list]hoffen - (das) Hoffen,
weinen - (das) Weinen,
lächeln - (ein) Lächeln,
zwinkern - (ein) Zwinkern [/list]
______________________________________________________________
[*]Verben werden großgeschrieben, wenn ein Attribut davor steht.
Zum Beispiel: heftiges Klopfen, lautes Lachen, nettes Lächeln
______________________________________________________________
[*]Verben werden großgeschrieben, wenn eine Präposition davor steht.
Zum Beispiel: beim Essen, zum Schlafen, im Fallen, mit Faulenzen
______________________________________________________________
[*]Verben werden großgeschrieben, wenn ein Pronomen davor steht.
Zum Beispiel: mein Suchen, ihr Lächeln, sein Stöhnen, euer Warten
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn ein bestimmter Artikel davor steht.
Zum Beispiel: das Neueste, die Schönste (aber: die schönste Frau), das Gute
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn ein unbestimmter Artikel davor steht.
Zum Beispiel: ein Rot / Gelb / Grün, eine Hübsche und eine Hässliche, ein Lahmer
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn der bestimmte oder unbestimmte Artikel hinzugedacht werden kann.
Zum Beispiel: [list]Er servierte uns Schmackhaftes und Pikantes.
Es amüsierten sich Große und Kleine.[/list]
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn eine Präposition davor steht.
Zum Beispiel: [list]im Dunklen, ins Schwarze, im Warmen (aber: im warmen Zimmer), zum Besten geben;
auf Englisch, auf dem Laufenden bleiben;
im Allgemeinen, von Nahem / Weitem. [/list]
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn ein Pronomen davor steht.
Zum Beispiel: [list]meine Liebste (aber. meine liebste Freundin),
dieser Kleine (aber: dieser kleine Junge),
seine Alte, jener Alte [/list]
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn ein unbestimmtes Zahlwort davor steht.
Zum Beispiel: alles Gute, viel Schönes, nichts Besonderes, manches Böse
______________________________________________________________
[*]Nichtdeklinierte Adjektive in Paarformeln zur Bezeichnung von Personen schreibt man groß.
Zum Beispiel:[list] Jung und Alt,
Arm und Reich,
Gleich und Gleich gesellt sich gern. [/list]
______________________________________________________________
[*]Adjektive werden großgeschrieben, wenn sie von Orts- oder Ländernamen auf -er abgeleitet sind.
Zum Beispiel: die Berliner Morgenpost, der Schweizer Käse, das Münchner Bier
______________________________________________________________
[*]In festen adverbialen Wendungen mit "aufs", oder "auf das" und Superlativ, die sich mit "Wie?" erfragen lassen, kann das Adjektiv groß- oder kleingeschrieben werden.
Zum Beispiel: [list]aufs Äußerste, aufs Schlimmste, auf das Beste, auf das Angenehmste; oder:
aufs äußerste, aufs schlimmste, auf das beste, auf das angenehmste. [/list]
______________________________________________________________
[*]Die Bezeichnungen von Tageszeiten nach Adverbien wie "gestern", "heute" oder "morgen" werden als Substantive gesehen und großgeschrieben.
Zum Beispiel: gestern Abend, heute Morgen, morgen Mittag, übermorgen Früh.
______________________________________________________________
[*]Enden Wörter auf -heit, -keit, -ung, -schaft oder -nis, werden sie großgeschrieben.
Zum Beispiel: [list]dunkel - die Dunkelheit
sauber - die Sauberkeit
schwanger - die Schwangerschaft
finster - die Finsternis
wissen - die Wissenschaft
ordnen - die Ordnung
öffnen - die Öffnung
zubereiten - die Zubereitung[/list]
______________________________________________________________
[*]Als Substantive benutzte Grundzahlen schreibt man groß, wenn sie Ziffern bezeichnen.
Zum Beispiel: eine Eins schreiben, eine Sechs würfeln, eine Zwölf schießen; drei Einsen im Zeugnis haben.
______________________________________________________________
[*]Zahlensubstantive schreibt man groß.
Zum Beispiel: [list]ein Paar, ein Dutzend, eine Million, eine Milliarde;
das erste Paar, das erste Dutzend, die letzten Hundert.[/list]
______________________________________________________________
[*]Als Substantive benutzte Bruch- oder Ordnungszahlen schreibt man groß.
Zum Beispiel: [list]ein Viertel vom Ganzen, ein Zwölftel des Kuchens.
Wenn zwei sich streiten, freut sich der Dritte.
Jeder Dritte gewinnt. Er wurde Dritter im Wettkampf.
Als Ersteserledigst du deine Hausaufgaben.
Ich kam als Vierter am Ziel an.
Er kann arbeiten wie kein Zweiter. [/list]
______________________________________________________________
[*]Die Wörter "hundert", "tausend" oder "dutzend" können groß- oder kleingeschrieben werden, wenn mit ihnen unbestimmte Mengen angegeben werden.
Zum Beispiel: [list]In der Arena drängten sich Tausende / tausende von Menschen.
Im Zoo sahen wir Hunderte / hunderte von Tieren.
Es gab Dutzende / dutzende von Gewinnern. [/list]
______________________________________________________________
[*]1. Im Brief: Die Höflichkeitsanrede "Sie" und das entsprechende Possessiv-Pronomen "Ihr" (auch: "Ihre", "Ihren", "Ihnen" usw) schreibt man groß.
Zum Beispiel: Ich danke Ihnen noch einmal für Ihre Einladung und lade Sie und Ihre Gattin...

2. Das vertrauliche Anredepronomen "du" und die abgeleiteten Formen wie "dein", bzw. im Plural "ihr" und "euer" (wenn man also Personen duzt) kann im Brief auch groß geschrieben werden.
Zum Beispiel: [list] Ich danke dir noch einmal für deine Einladung und lade dich und deine ... oder:
Ich danke Dir noch einmal für Deine Einladung und lade Dich und Deine ...[/list]
______________________________________________________________
[*]Alle Wortarten können zum Hauptwort werden (etwa durch das Davorsetzen eines Artikels) und werden dann großgeschrieben.
Zum Beispiel: das Du anbieten, die Hundert, das Für und Wider; das ewige Hin und Her, das A und O
______________________________________________________________[/list]

[bestplayer]

Данкэ! Кварц...

иш хаб шоон дооёч фэргэссэн...

[hanada]

danke, зав гаргаж байгаад хичээнгүйлэн суръя,

[Winner]

und was gibts neues?

[Winner]

4 жил үзсэн а ч байхгүй

dein Pech

[ПИНОККИО]

Тэмдэг

[J.Cole]

burn_st, quartz 2-т баярлажээн ... үргэлжлүүлээд хичээл биш юмаа гэхэд дээр байгаа шиг зүйлс ганц 1-ээр нэмээд л байвал далайд дусал нэмэр болно шүү ...

[Winner]

SUrah humuus bgan muu?>

[Dream Keeper]

герман хэл заана

[oceans39]

temdgelchii.

[ПИНОККИО]

герман хэл заана

Тэгээд заа л даа.

[i.ko0L|kiD]

Quartz danke sehr. Sehr Gut. Darf ich nehmen deine yahoo id? ich haben vielen frage.